Noves tecnologies amb velles pedagogies?

El dia 13 de maig tres companys van exposar, davant de la resta d'alumnes, el tema: Noves tecnologies amb velles pedagogies?

Em va semblar un tema molt interessant i profitós pel nostre futur; així que he decidit parlar-vos-en una mica.

Com sabeu les noves tecnologies han anant evolucionant al llarg dels anys i cada vegada ofereixen més serveis per millorar l'ensenyament, entre d'altres aspectes.
Els infants cada vegada més coneixen l'existència d'aquestes tecnologies (ordinadors, televisió, etc) i l'escola hauria de potenciar l'utilització d'aquests recursos, sempre i quan se'n faci un bon ús.

Quan dic fer-ne un bon ús, em refereixo al fet d'utilitzar les eines que ens ofereixen les noves tecnologies com a tal.
De què ens serveix habilitar l'aula per què pugui tenir un projector, o posar un ordinador per a cada nen...si no adaptem la manera d'ensenyar a aquestes noves eines?

Considero que si modifiquem la manera de treballar, tot adaptant-la a aquestes noves eines, l'aprenentatge que realitzarà l'infant serà major, ja que l'aprenentatge estarà reforçat/complementat.
L’Educació d'avui dia dóna molta importància al fet que els alumnes assumeixin rols més dinàmics, més actius en el seu proccés d'aprenentatge. Per tal de dur a terme aquesta manera d'ensenyar, es pot complementar amb l'ús de les noves tecnologies com: internet, contes electrònics, etc.

El fet d'introduir cada vegada més les noves tecnologies a les aules possibilita:
-Que l'infant i el mestre estiguin més motivat a l'hora de treballar; ja que utilitzen uns suports diferents als habituals. Per tant, els alumnes coneixen noves dimensions.
-Els infants poden compartir informació amb altra gent de la xarxa.
-Complementar i enriquir les exposicions; ja que poden disposar d'element multimèdia: audio, vídeo, imatge. A més d'aquells programes que ens permeten mostrar el que volem exposar (Power Point).

Les noves tecnologies, però comporten una sèrie de limitacions a l'hora d'introduir-les a les escoles; sobretot econòmiques:
-Que els membres de l'escola hi estiguin d'acord.
-Infrastructures adequades (instal·lació, espai,...)
-Cost dels aparells.
-Els docents han de tenir unes nocions bàsiques dels programes amb què es treballa, ordinadors, etc.
-El manteniment dels aparells.

Amb l'utilització de les noves tecnologies la funció del mestre continua essent la mateixa, però permeten complementar aquestes explicacions amb activitats més dinàmiques(noves metodologies), tot utilitzant recursos multimèdia.

En la conferència que l'Anna Pérez va realitzar a la nostre facultat, també parla sobre aquest fet.
Animo a totes aquelles persones que no l'hagin escoltant, a fer-ho; realment val la pena.

Per finalitzar us adjunto l'enllaç d'un vídeo que reflexa el fet d'adaptar a les aules nous recursos per enriquir l'aprenentatge, sense evolucionar amb la metodologia:

http://ntaefpcee.blogspot.com/2009/02/noves-tecnologies-amb-velles-pedagogies.html